Το Raspberry Pi προωθεί τον υπολογισμό στα κορίτσια μέσω του προγράμματος GBIC
Αυτό σημαίνει ότι όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία μπορούν να λάβουν μέρος στις επερχόμενες δοκιμές για το πρόγραμμα.
Οι νεαρές γυναίκες υποεκπροσωπούνται σοβαρά σε θέματα STEM κατά τη διάρκεια της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Παράγοντες που πρότειναν να συμβάλουν περιλαμβάνουν τα κορίτσια που αισθάνονται ότι δεν ανήκουν στο θέμα ή την κοινότητά τους, η έλλειψη σταθερής ενθάρρυνσης και η έλλειψη υποδειγμάτων για τον υπολογισμό κατά την επιλογή της σταδιοδρομίας τους.
Το πρόγραμμα GBIC χρηματοδοτήθηκε από το Τμήμα Εκπαίδευσης, επιτρέποντας στην εταιρεία να συνεργαστεί με τα σχολεία για να διερευνήσει διαφορετικές προσεγγίσεις για τη συμμετοχή των κοριτσιών στον υπολογισμό και να συμβάλει στην αύξηση του αριθμού των κοριτσιών που επιλέγουν την Επιστήμη των Υπολογιστών σε επίπεδο GCSE και Α.
Είναι μια συνεργασία μεταξύ του Raspberry Pi Foundation. STEM Learning; BCS, το Chartered Institute for IT. και την ομάδα Συμπερασμάτων συμπεριφοράς.
Λειτουργικά, η Raspberry Pi διευθύνει το έργο μαζί με την ομάδα Behavioral Insights Team, με το Apps for Good και τις γυναίκες στην επιστήμη και τη μηχανική (WISE) να συνεισφέρουν επίσης στο έργο.
Οι δοκιμές θα διεξαχθούν το 2019-2022 σε βασικά στάδια 1-4 και θα συμμετάσχουν πάνω από 15.000 μαθητές και 550 σχολεία.
Θα υπάρξουν αρκετές δοκιμές για διαφορετικές προσεγγίσεις για την ενθάρρυνση των κοριτσιών στη μελέτη των υπολογιστών.
Το πρώτο, το οποίο ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο, είναι η δοκιμή μη τυπικής μάθησης. «Επιδιώκουμε να ενισχύσουμε τους δεσμούς μεταξύ της άτυπης μάθησης και της μελέτης της πληροφορικής στο GCSE ή στο επίπεδο Α», λέει η εταιρεία της δίκης.
Τα κορίτσια αντιπροσωπεύονται επίσης καλύτερα σε μη τυπικές λέσχες πληροφορικής απ 'ότι σε επίσημες τοποθεσίες όπου διδάσκονται οι υπολογιστές, δηλ. Ασχολούνται με υπολογιστές έξω από την τάξη, αλλά όχι στις επίσημες σπουδές τους.
Για τη δοκιμή αυτή, η εταιρεία δημιούργησε πόρους για τα σχολεία που εκτελούν Κώδικες Clubs και Apps για Good προγράμματα που υποδηλώνουν τους δεσμούς μεταξύ μη τυπικής και επίσημης μάθησης υπολογιστών και πώς αυτά μπορούν να οδηγήσουν σε μελλοντικές επιλογές σταδιοδρομίας / θέματος αργότερα στη ζωή των συμμετεχόντων .
Η δεύτερη δοκιμή θα αντιμετωπίσει την "έλλειψη συμμετοχής" των κοριτσιών, επειδή δεν βλέπουν τον εαυτό τους να εκπροσωπούνται στην κάλυψη των μέσων πληροφορικής.
Η Raspberry Pi σχεδιάζει να εισαγάγει τα κορίτσια μεταξύ των σχολικών ετών έξι και οκτώ και οι γονείς τους σε θετικά πρότυπα στην επιστήμη των υπολογιστών, παραδίδουν μαρτυρίες από αυτά τα πρότυπα σε βασικά σημεία μετάβασης στην εκπαίδευσή τους (όπως κάνοντας τις επιλογές τους στο GCSE) και ενθαρρύνουν την ανάπτυξη δικτύων υποστήριξης από ομότιμους.
Η τρίτη δοκιμή θα δείξει στους μαθητές την πραγματική συνάφεια των μαθησιακών υπολογιστών. Η εταιρεία λέει ότι θα υποστηρίξει τα σχολεία που φιλοξενούν ημέρες τόνωσης που εμπλέκουν τους μαθητές βοηθώντας τους να λύσουν προβλήματα πραγματικού κόσμου μέσω της τεχνολογίας.
Θα ενθαρρύνει επίσης τους μαθητές να αναπτύξουν προγράμματα που να λύουν προβλήματα που σχετίζονται με την περιοχή, το σπίτι ή την τάξη τους. Θα διατεθούν πόροι στην τάξη για να βοηθήσουν τους μαθητές να διερευνήσουν πραγματικές εφαρμογές πληροφορικής.
Η δοκιμαστική προσέγγιση της διδασκαλίας βασίζεται στην ιδέα ότι οι τρέχουσες προσεγγίσεις στη διδασκαλία της πληροφορικής ενδέχεται να μην είναι πλήρως περιεκτικές και έτσι μπορεί να είναι λιγότερο ελκυστικές για τα κορίτσια. Στο βασικό στάδιο 1, η Raspberry Pi σχεδιάζει να δοκιμάσει μια προσέγγιση "αφήγησης γύρω από τον υπολογισμό". Στα στάδια 2 και 3, θα διερευνήσει διαφορετικούς τύπους εκπαιδευτικών προσεγγίσεων για να αξιολογήσει ποιο είναι το πιο αποτελεσματικό μίγμα για την εμπλοκή των κοριτσιών στο θέμα.
Υπάρχει επίσης μια δοκιμή καινοτομίας την οποία η εταιρεία σχεδιάζει να αναπτύξει βασιζόμενη σε οποιεσδήποτε πρόσθετες ελπιδοφόρες ερευνητικές διαδρομές που αναδύονται κατά την πρόοδο του έργου GBIC.